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  • 分解法和联想法在设计中的应用

    分解法和联想法在设计中的应用

    1. 分解法在设计中的应用...

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  • 分解法与完整法的区别对比

    分解法与完整法的区别对比

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  • 指标分解法在财务分析中的优势

    指标分解法在财务分析中的优势

    指标分解法是一种将复杂指标拆分为多个子指标进行研究的方法，这种方法在财务分析中具有明显的优势。...

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  • CROUT分解法的编程示例

    CROUT分解法的编程示例

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  • WBS方法在项目管理的案例

    WBS方法在项目管理的案例

    1. 建筑工程案例：在建筑工程中，WBS方法被用于将整个项目分解为不同的阶段，如设计、采购、施工和验收等。进一步将这些阶段细分为更具体的任务，例如建筑设计、材料采购、现场施工和质量验收等。通过这种方式，项目团队可以更好地掌握项目进度，合理分配资源，并确保所有任务按时完成。...

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  • 分解法在教育中的具体应用

    分解法在教育中的具体应用

    分解法在教育中的应用主要体现在教学方法和教学目标的设计上，通过将复杂的教学内容或目标分解成更小的部分，使得教学过程更加系统和有效。...

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  • 矩阵分解在Python中的实现

    矩阵分解在Python中的实现

    1. 奇异值分解（SVD）:...

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  • 如何快速识别词根

    如何快速识别词根

    词根是英语单词的核心部分，它携带着单词的主要词汇信息，并决定了单词的基本意思。掌握词根可以帮助我们快速理解和记忆单词。以下是几种快速识别词根的方法：...

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  • 分解式记忆法在历史事件中的应用

    分解式记忆法在历史事件中的应用

    分解式记忆法是一种有效的记忆策略，它可以帮助我们将复杂的、难以记忆的信息分解成更小、更易于管理的部分。在历史学习中，这种方法尤其有用，因为它允许我们将庞大的历史事件分解成一系列相关的细节，从而使记忆变得更加容易。...

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  • 分解式记忆法的局限性

    分解式记忆法的局限性

    分解式记忆法是一种有效的记忆方法，它利用了英语单词的组成规律和相识性，进行对比、联想，从而提高记忆效率。然而，就像其他记忆方法一样，它也存在一些局限性。...

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  • 分解式记忆法的原理

    分解式记忆法的原理

    分解式记忆法是一种有效的记忆方法，它利用了英语单词的组成规律和相识性，进行对比、联想，从而提高记忆效率。这种方法适用于记忆各种类型的信息，包括汉字、外语单词、数字等。...

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  • 思维定势在解题中的影响

    思维定势在解题中的影响

    思维定势是指一种出现在人们头脑中的模式或惯性思维，使人们在思考问题时只考虑以前的经验和习惯，而忽视了新事物和新情况。这种现象在解题过程中既有积极的一面，也有消极的影响。...

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  • 如何培养小学生的注意力

    如何培养小学生的注意力

    培养小学生的注意力对于他们的学习和成长至关重要。以下是几种有效的培养小学生注意力的方法：...

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  • 主元法选择主元的策略

    主元法选择主元的策略

    主元法是一种在数学问题中选择一个变量作为主元，其他变量作为常数，从而将多元问题转化为一元问题的解题方法。在选择主元的策略上，可以根据不同的问题和背景选择合适的方法。以下是几种常见的选择主元的策略：...

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  • 换元法在解题中的优势

    换元法在解题中的优势

    换元法是一种常用的数学解题方法，它的主要优势体现在以下几个方面：...

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  • 提取公因式法的应用

    提取公因式法的应用

    提取公因式法是因式分解的一种基本方法，主要用于简化多项式，使其更易于处理。以下是提取公因式法的一些具体应用：...

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  • 分组分解法的实例

    分组分解法的实例

    分组分解法是一种在因式分解中使用的复杂方法，主要用于分解那些无法直接使用提公因式法或公式法分解的多项式。以下是几个使用分组分解法的例子：...

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  • 分解法教学的家庭资源

    分解法教学的家庭资源

    家庭资源是指家庭拥有的物质和精神财富的总和。在教育社会学中，家庭不专指具体的单个家庭。或指涵盖各群体的家庭，以进行对照比较；或指所有的家庭，以有别于社会和学校，进而有别于社会资源和学校资源。对资源有不同的限定，但基本上分为互相紧密联系的物质条件与心理状况两类。前者的中心是经济因素，即家庭的经济收入；后者不是心理学上的含义，中心是文化因素，主要内容有价值取向，家庭成员对自己家庭社会经济地位的认识，家庭教育气氛，家庭中使用语言的模式等。两者相结合，对不同群体子女的教育成就发生综合影响。随着不同群体家庭物质条件差异的日益缩小，心理状况差异对子女教育成就差异的影响逐渐增加。...

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  • 分解法教学中的问题及对策

    分解法教学中的问题及对策

    一、因式分解的概念理解不到位...

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  • 分解法教学的趣味性

    分解法教学的趣味性

    在运用分解法教学时，教师需要注意以下几点：一是分解要合理，考虑到各部分之间的有机联系，避免改变、破坏动作的完整结构；二是指意要明确，向学生讲清楚所分解的部分在完整动作中的位置及其作用；三是过渡要及时，当学生分解动作掌握到一定程度后，要及时向完整动作过渡；四是分合要相融，尽量使分解教学的动作环节融合在完整练习之中；五是要择性地运用，对于有一定难度、不大容易分解环节的动作技术教学，可采用诱导性练习等手段。...

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