当前位置： 中视教育资讯> 教育资讯
  • 上海高校青年教师教学竞赛优秀教案展示

    上海高校青年教师教学竞赛优秀教案展示

    1. 在第五届上海高校青年教师教学竞赛中，华东师范大学的董佳贝、王欢欢、韩莉、洪燕妮、田博博和王媛媛等青年教师获得了奖项。这些教师在比赛过程中展示了出色的教案设计和教学能力。...

    科教小U科教小U2024-05-041万+
  • 上海高校青年教师教学竞赛影响评估

    上海高校青年教师教学竞赛影响评估

    对于参赛的青年教师来说，参加教学竞赛是一次宝贵的经历。它不仅能够帮助他们挖掘自身潜能、找准自身定位，还能历练心智、增强自信。同时，通过与其他参赛选手的交流与学习，青年教师可以认识到很多志同道合的朋友与教学经验丰富的名师，发现自身在教学和授课过程中的不足。备赛过程犹如凤凰涅槃、浴火重生，是自身教学生涯的一次洗礼，对今后课堂教学质量的提升裨益匪浅。...

    科教小U科教小U2024-05-041万+
  • 上海高校青年教师教学竞赛评选标准

    上海高校青年教师教学竞赛评选标准

    1. 教学理念与设计：评价教师是否具备以学生为中心的教学理念，能否将教学设计与课程内容有机结合，激发学生的学习兴趣和积极性。...

    科教小U科教小U2024-05-041万+
  • 上海高校青年教师教学竞赛成绩查询

    上海高校青年教师教学竞赛成绩查询

    根据您的需求，您想查询上海高校青年教师教学竞赛的成绩。遗憾的是，提供的搜索结果中并没有包含关于成绩查询的信息。不过，我可以根据搜索结果提供一些关于上海高校青年教师教学竞赛的概述和部分获奖情况。...

    科教小U科教小U2024-05-041万+
  • 上海高校青年教师教学竞赛获奖名单

    上海高校青年教师教学竞赛获奖名单

    - 人文社会科学组：一等奖，获奖者是张华，具体来自哪所学校未给出；二等奖，获奖者是涂泓，具体来自哪所学校未给出。...

    科教小U科教小U2024-05-041万+
  • 庞佳波老师科研成果介绍

    庞佳波老师科研成果介绍

    1. 在九五期间，庞佳波老师参与了国家教委人文社会科学研究“九五”规划专项课题《职业技术教育教学改革》，并担任了《通过专业一体化模式突出学生动手能力的培养》子课题的实验工作。该课题最终获得了国家级优秀科研成果。...

    科教小U科教小U2024-05-041万+
  • 谢永业老师课题研究内容

    谢永业老师课题研究内容

    1. 一线教师如何做课题：谢永业老师曾在一次研修活动中分享过关于一线教师如何做课题的经验。他强调课题研究需基于问题导向，一般来自于教学改革的热点、教学实践的难点、自身专业研修的强点，必须具备创新性、实践性、科学性、问题性以及可行性等原则。...

    科教小U科教小U2024-05-041万+
  • 上海市职教师资论文集

    上海市职教师资论文集

    此外，我们还找到了一篇名为《当代职教师资类大学生思想道德素质的现状及其培养》的论文，该论文探讨了当代职教师资类大学生思想道德素质的现状及其培养方法，对于职教师资的培养具有一定的借鉴意义。...

    科教小U科教小U2024-05-041万+
  • 上海中职教学能力提升策略

    上海中职教学能力提升策略

    一、提升中职教师信息化教学水平的意义...

    科教小U科教小U2024-05-041万+
  • 上海市职教师资竞赛成绩

    上海市职教师资竞赛成绩

    第十一届上海市“中华杯”教师职业技能竞赛已经圆满落幕。该竞赛的目的是弘扬工匠精神，展示职业教育创新成果，推进技能人才队伍建设。竞赛吸引了来自全国各地各类从业人员共3639人参赛，竞赛项目涉及旅游服务、健康护理、现代加工、信息技术、数字经济等领域。此外，本届“中华杯”竞赛对标上海战略性新兴产业和新兴业态的发展需求，共设立26个职业技能竞赛项目，包括元宇宙--虚拟展厅搭建、现代智慧厨房创新菜烹饪、互联网综合选品运营等12个新赛项。这些竞赛项目主要面向长三角地区职业院校专业教师、社会培训机构培训教师与企业培训教师，体现了围绕国家人才强国战略，服务区域经济发展大局的办赛特点。...

    科教小U科教小U2024-05-041万+
  • 上海职教师资培训项目

    上海职教师资培训项目

    上海市中等职业教育师资培养培训行动计划是一个重要的政策文件，旨在深入贯彻落实国家和上海市中长期教育改革和发展规划纲要，继续推进上海市中等职业教育全面提高教学质量行动计划。该计划结合本市中等职业教育师资队伍实际情况，制定了具体的培养培训目标和任务，包括加强师德建设、优化师资队伍结构、完善师资培养培训体系等。...

    科教小U科教小U2024-05-041万+
  • 大体老师的贡献有哪些？

    大体老师的贡献有哪些？

    大体老师，即遗体捐赠者，为医学教育和研究做出了巨大的贡献。他们的遗体被用于医学解剖学习，帮助医学生掌握和丰富人体基本知识。这些遗体是医学生第一个手术的“患者”，也是他们的老师，因此被尊称为“大体老师”或“无语良师”。通过解剖大体老师，医学生能够获得对人体结构最为直观的认识，这对于他们的未来职业生涯至关重要。...

    科教小U科教小U2024-05-041万+
  • 向大体老师学习的具体事例

    向大体老师学习的具体事例

    1. 复旦大学上海医学院：在复旦大学上海医学院，每年都会有大量的医学生向大体老师学习。根据解剖学系系主任李文生老师的说法，“没有解剖就没有医学，没有捐献就没有解剖。”学生们在学习过程中，不仅能够深入了解人体结构，还能深刻体会遗体捐献者们的无私奉献精神。...

    科教小U科教小U2024-05-041万+
  • 大体老师的遗体处理方式

    大体老师的遗体处理方式

    "大体老师"是医学界对遗体捐赠者的尊称。这些遗体捐献者用自己的躯体，让学生们掌握和丰富人体基本知识。这些遗体是医学生第一个手术的患者，也是医学生的老师，因此被尊称为无语良师，亦被尊称为大体老师。以下是关于大体老师的遗体处理方式的相关信息。...

    科教小U科教小U2024-05-041万+
  • 大体老师对学生影响

    大体老师对学生影响

    大体老师，即遗体捐赠者，他们通过捐献遗体为医学教育做出了巨大贡献。医学生们通过解剖大体老师的身体，掌握了丰富的人体基本知识，这对于医学生的学习和成长至关重要。这种实践性的教育方式，使学生们能够将理论知识与实际操作相结合，更深入地理解和掌握医学知识。大体老师的存在，为医学教育提供了不可或缺的教学资源，帮助医学生建立起对人体结构的直观认识。...

    科教小U科教小U2024-05-041万+
  • 医学教育中的大体老师

    医学教育中的大体老师

    "大体老师"是医学界对遗体捐赠者的尊称。这些捐赠者通常是医学院学生学习人体解剖结构的重要资源。他们用自己的躯体，让学生们掌握和丰富人体基本知识，深刻地影响了医学生的学习过程和医学教育的方向。...

    科教小U科教小U2024-05-041万+
  • 大体老师的遗体来源

    大体老师的遗体来源

    大体老师的最主要来源是遗体捐赠。遗体捐赠是指在一个人去世后，他们的亲属同意将遗体捐赠给医学院校或者科研机构，用于医学教育和科研。这些捐赠者被称为“大体老师”，他们的无私奉献为医学学子提供了学习和实践的机会。例如，复旦大学上海医学院的遗体捐献接受站是上海市成立最早、规模最大的遗体捐献接受站之一，经过社会各界的不断努力，遗体捐献规模逐渐扩大，目前复旦大学上海医学院的《局部解剖学》课程中，8—10名学生即可共同向一位“大体老师”学习。...

    科教小U科教小U2024-05-041万+
  • 如何向老师表达敬意

    如何向老师表达敬意

    在教师节这样的日子里，向老师表达敬意的一种常见方式是通过礼物。根据搜索结果，有一些适合教师的礼物选择，例如：...

    科教小U科教小U2024-05-041万+
  • 师生间温馨故事分享

    师生间温馨故事分享

    故事一：信任的力量...

    科教小U科教小U2024-05-041万+
  • 赞美老师无私奉献的诗句

    赞美老师无私奉献的诗句

    1. 鞠躬尽瘁，死而后已。...

    科教小U科教小U2024-05-041万+
首页上一页 144145146147148 下一页末页

最新文章