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制作数学错题本是一个系统性的过程,主要包括以下几个步骤:
- 将所有的练习册和试卷找出来,分学科按学期顺序整理;以学年或学期为单位装订在一起,最好能在外面蒙上一张封皮。
- 搜集历年来的数学试题,特别是那些自己做错的题目。
- 错题本制作并不是简单摘抄错题和答案,学生应在错题本中重新把题目做一遍,并在做完后重新整理一遍自己的解题思路和方法,在题目旁做好必要的注释和备注,这样下次翻阅时便能突出解题关键点。
- 错题本上的错题累积的越来越多,又没有进行适当的削减,很大程度降低了错题本的作用。因此,需要对错题进行分类整理,分清错误的原因:概念模糊类、粗心大意类、顾此失彼类、图形类、技巧类、新概念类、数学思想类等等,并将各题注明属于某一章某一节。
- 在总结出错原因的时候,不要简单地写诸如"马虎"、"粗心"、"没有复习好"、"出偏了"等这类似是而非的理由,这种理由既骗别人,也骗自己!不要写考试发挥失常,而要写发挥失常的原因!比如是审题出错、运算出错、还是时间安排不当等等。另外,还可以准备6个档案盒或文件夹或手提纸袋,分门别类存放这一学年的各种练习和测验卷子。 一个学科一个,以后无论是找起来,还是用起来都很方便,同时,还可以培养做事有条理的好习惯。
- 在试卷讲评时,要注意老师对错题的分析讲解,该题的引入语、解题的切人口、突破思路的方法、解题的技巧、规范步骤及小结等等。并在该错题的一边注释,写出自己解题时的思维过程,暴露出自己思维障碍产生的原因。
- 每次考试中,同学们都会有不少题目做错,在这些错题的背后,往往是学习时所产生的知识漏洞。那么,如何弥补这些漏洞呢有效整理错题本是解决这一问题的最佳措施。
- 每学完一单元,要及时整理,翻看错题本,重温课堂讲授和作业检测讲评时,老师强调的重点。
- 在这个过程中如果想提升效率的话,我不建议大家手抄,一个好用的app能帮助你节省至少70%的时间。 像我当时用的就是一个叫蜜蜂试卷的app。 它里边有个非常好用的功能,可以扫描试卷一键擦除手写痕迹,还原空白试卷。 这样的话,想再做一遍试卷也不会受到之前手写痕迹的影响,还可以框选错题进行分类。
通过上述步骤,你可以建立起一个高效且个性化的数学错题本,帮助你巩固知识、提高解题能力,并最终提升数学成绩。
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本文由作者笔名:书生 于 2024-05-25 21:45:02发表在中视教育资讯网官网,本网(平台)所刊载署名内容之知识产权为署名人及/或相关权利人专属所有或持有,未经许可,禁止进行转载、摘编、复制及建立镜像等任何使用,文章内容仅供参考,本网不做任何承诺或者示意。
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