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找到应用题的等量关系是解决应用题的关键步骤。等量关系是指题目中相关的两个或多个量之间存在的相等关系。以下是一些快速找到应用题等量关系的方法:
应用题中反映等量关系的句子,如“合唱队的人数比舞蹈队的3倍多15人”、“桃树和杏树一共有180棵”这样的句子叫做应用题的关键句。在列方程解应用题时,同学们可以根据关键句来找等量关系。
我们已学过了如“工效×工时=工作总量”、“速度×时间=路程”、“单价×数量=总价”、“单产量×数量=总产量”等常见数量关系式,可以把这些常见数量关系式作为等量关系式来列方程。
在解答一些几何形体的应用题时,我们可以把有关的公式作为等量关系。例如:一个梯形的面积是30平方分米,它的上底是4分米,下底是8分米。 求梯形的高。 40c平方厘米,求上底。
对于数量关系比较复杂,等量关系不够明显的应用题我们可以先画出线段图,再根据线段图找出等量关系。例如:东乡农场计划耕6420公顷耕地,已经耕了5天,平均每天耕780公顷,剩下的要3天耕完,平均每天要耕多少公顷。
有些应用题中会出现某个量始终保持不变的情况,这就是我们要找的“不变量”。找出这个不变量后,就可以根据题目中的描述找到与其相关的等量关系。
有些应用题光从字面上来看,不容易理解,有时教师可辅以线段图帮助学生理解。当学生会画线段图,题目往往很容易解开。画线段图的关键仍是找准谁是单位“1”,其它量都是与单位“1”相比较而言的。
以上方法需要根据具体的题目进行选择和应用。熟练掌握这些方法可以帮助学生快速找到应用题中的等量关系,从而更有效地解决问题。
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本文由作者笔名:书生 于 2024-05-18 10:48:48发表在中视教育资讯网官网,本网(平台)所刊载署名内容之知识产权为署名人及/或相关权利人专属所有或持有,未经许可,禁止进行转载、摘编、复制及建立镜像等任何使用,文章内容仅供参考,本网不做任何承诺或者示意。
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