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口算能力的提升首先需要培养孩子的口算兴趣和习惯。这包括使用生动活泼、富有情趣的口算游戏形式进行练习,如抢答、口算接力赛、口算大比拼等,以及在生活中融入口算练习,如购物时让孩子计算价格等。此外,还需要养成良好的口算习惯,如看清楚题目中的每一个数据和运算符号,计算仔细,书写整洁,自觉检查等。
变换练习方式可以提高孩子的口算兴趣和效果。例如,可以进行听算训练、视算训练、抢答、“开火车”等,这些不仅能够提高学生的口算水平,还有助于融洽学生之间关系。同时,家长或老师在教授口算时,可以采用多样化的组合练习,如看、听、读、说、记等,以提高孩子的兴趣和效果。
对于小学低年级的学生来说,20以内的进位加法是口算的重点和难点。通过归纳算法和规律,可以帮助学生更深刻地理解和掌握口算方法。例如,在教学“9+几”的加法时,可以引导学生找出题目的规律,如第一个加数都是9,第二个加数越来越大,和也就越来越大;和个位上的数比第二个加数少1等。
提高口算能力需要持之以恒的练习。可以在每天的课堂上安排口算训练,即使只有短暂的3至5分钟,也要长期坚持。此外,还可以建议孩子们在生活中运用口算,以此来增加练习的乐趣和实效性。
现代的教学辅助工具,如口算计算机,可以提供有趣且实用的口算练习。这类工具不仅可以进行口算练习,还有多种有益的功能,对思维能力的提升非常有帮助。使用这些工具可以让孩子们在愉快的氛围中提高口算能力。
通过上述方法的综合运用,可以有效地提高孩子的口算能力。需要注意的是,每个孩子的学习进度和效果可能会有所不同,因此在教学过程中应根据孩子的具体情况调整方法和策略。
供图:作者/或供稿单位授权
编辑:赵国喜/刘伟
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本文由作者笔名:书生 于 2024-05-18 03:05:06发表在中视教育资讯网官网,本网(平台)所刊载署名内容之知识产权为署名人及/或相关权利人专属所有或持有,未经许可,禁止进行转载、摘编、复制及建立镜像等任何使用,文章内容仅供参考,本网不做任何承诺或者示意。新闻采访/投稿/侵权投诉邮箱:975981118@.qq.com 优质稿件可推荐至联盟网络媒体亦或杂志、报媒。
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