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巧解分数加减法可以通过以下几个步骤进行:
同分母分数相加减,分母不变,即分数单位不变,分子相加减,最后要约分。这是因为分母相同,表示的是相同的单位,所以可以直接将分子相加减。例如,1/2 + 3/2 = 4/2,结果化简后为2。这种方法的关键在于能够快速识别出分母相同的分数,并且熟练掌握分子的加减运算法则。
异分母分数相加减时,首先需要通分,即将分数化成分母是原来两个分母的最小公倍数。然后再按照同分母分数的加减法去计算,最后要约分,将结果化简为最简分数的形式。这是因为分母不同的分数表示的是不同的单位,不能直接相加减,所以需要通过通分将它们转化为相同的单位。例如,1/3 + 1/4,首先找到3和4的最小公倍数,即12,然后将两个分数转化为12分之4和12分之3,最后相加得到12分之7,约分后为5/12。
在进行分数加减法时,可以利用运算定律来简化计算。例如,加法的交换律和结合律可以用来凑整,达到简便计算的目的。当加数或减数接近某数时,可以把可以凑成整十,整百…的数放在一起运算,或者把运算中一个加数或减数看做整十,整百…等,再减去或加上多加或者少减的部分,从而提高运算效率。
将分数加减法应用于现实生活中的问题,可以帮助学生更好地理解和掌握这一概念。例如,可以设计一些关于时间、距离、比例等方面的实际问题,让学生用分数加减法来解决。这样既可以提高学生的兴趣,又可以让学生感受到数学知识的实际价值。
通过以上方法,可以有效地巧解分数加减法,提高学生的运算能力和解题技巧。
供图:作者/或供稿单位授权
编辑:赵国喜/刘伟
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本文由作者笔名:书生 于 2024-05-18 01:44:46发表在中视教育资讯网官网,本网(平台)所刊载署名内容之知识产权为署名人及/或相关权利人专属所有或持有,未经许可,禁止进行转载、摘编、复制及建立镜像等任何使用,文章内容仅供参考,本网不做任何承诺或者示意。
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