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在解答小学数学巧算练习题时,我们需要了解一些基本的巧算技巧和策略。以下是根据搜索结果整理的一些巧算练习题及其解题思路。
对于第一个题目,我们可以将 44 和 56 视为一组补数,因为 44+56=100 是一个整百的数。所以我们先计算这两部分的和,即 24+(44+56)=24+100=124。第二个题目中,53 和 47 也是补数,即 (53+47)+36=100+36=136。
对于第一个题目,我们可以将 15 分拆成 15=4+11,这是因为 96+4=100 可以凑整先算。所以最终结果为 96+15=96+(4+11)=(96+4)+11=100+11=111。第二个题目中,我们可以将 52 分拆成 21 与 31 之和,然后将 31 和 69 视为一组补数。所以最终结果为 52+69=(21+31)+69=21+(31+69)=21+100=121。
这是一个等差连续数的求和问题,其中个数是奇数。根据公式,它们的和等于中间数乘以个数,即 (1+9)×5=5×5=25。
我们可以将这五个数重新排列,形成一个等差连续数列。通过计算,我们可以得出中间数是 100,个数是 5。所以最终结果为 (102+98)+(100+99)+(100+101)=300。
以上就是一些基础的小学数学巧算练习题及其解题思路。希望这些内容能够帮助您更好地理解和掌握小学数学中的巧算技巧。如果您需要更多的巧算练习题和答案,请告诉我,我会继续为您提供帮助。
供图:作者/或供稿单位授权
编辑:赵国喜/刘伟
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本文由作者笔名:书生 于 2024-05-13 01:49:55发表在中视教育资讯网官网,本网(平台)所刊载署名内容之知识产权为署名人及/或相关权利人专属所有或持有,未经许可,禁止进行转载、摘编、复制及建立镜像等任何使用,文章内容仅供参考,本网不做任何承诺或者示意。新闻采访/投稿/侵权投诉邮箱:975981118@.qq.com 优质稿件可推荐至联盟网络媒体亦或杂志、报媒。
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