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游戏化学习是一种通过采用游戏化的方式进行学习的方法。它利用游戏的元素和机制来提高学习者的参与度和学习效果。以下是游戏化学习的一些具体实践:
结构游戏化是在传统培训项目中加入一些游戏元素和机制,如任务、等级、积分、排行榜等,并基于此开展社群运营。这种方法可以激发学习兴趣、提升培训效果。例如,许多企业会在传统培训项目中加入一些游戏元素和机制,以此来激发学习兴趣和提升培训效果。
内容游戏化则是将学习内容通过具体的游戏来呈现,使学习者在一个完整自洽的游戏空间中进行知识内容的理解、记忆和运用。例如,在虚拟游戏中答题闯关竞赛、多剧本模拟情境演练以及仿真模拟。这种方法的设计相对来说更为复杂一些,但也更符合一些人对“游戏化学习”的想象。
使用游戏化的思维来教授课程,则显得更易操作、更有实用价值。这种方法可以通过设置目标和挑战来激励学生,并提供及时的反馈和奖励,以此来提高学生的学习兴趣和动力。
在课堂教学中开展游戏化学习,需要教师在教学设计过程中根据学习者的心理特征,借鉴游戏中的教育功能,将游戏的情境性、趣味性和参与性等融入教学实践中,让学生通过游戏方式进行的学习。
得到APP的新改版后,把「学习成就」设为一个重要入口,下分四个类别:数据、勋章、证书、学分。它将用户每天学习的情况用数据进行反馈,让用户时刻感受自己的成长;当学习积累到一定量后,系统会颁发勋章,以此奖励用户一个阶段的学习成就。
综上所述,游戏化学习的具体实践包括结构游戏化、内容游戏化、使用游戏化的思维教授课程、游戏化学习的实施与建议以及案例分析等。这些方法都能够有效地提高学习者的参与度和学习效果,是一种值得推广的学习方式。
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本文由作者笔名:科教小U 于 2024-05-07 22:09:58发表在中视教育资讯网官网,本网(平台)所刊载署名内容之知识产权为署名人及/或相关权利人专属所有或持有,未经许可,禁止进行转载、摘编、复制及建立镜像等任何使用,文章内容仅供参考,本网不做任何承诺或者示意。
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