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教师应当具备良好的品质,因为学生的耳濡目染,教师的一个优秀品质就能够影响学生的一生。这比任何教育都要有用。教师的品质包括道德品行、文化素养、性格、情感、意志等,这些都是学生学习和仿效的对象。
教师应该以身作则,严格要求自己。要求学生做到的,自己必须先做到,以自己为典范,为学生树立榜样。如果教师不严格要求自己,而只是对学生提出各种要求,那么不仅没有给学生树立一个好的榜样,反而给学生带来了恶劣的影响。
教师在教学过程中甚至是与学生的交流中,要注意自己的语言。切不可说一些不着边际、不文明的话。哪怕是在批评教育学生时,也要注意使用文明用语,以理服人。让幽默的语言、文明的语言、聪慧的语言感染学生。
教师的一举一动,一言一行,都可能成为学生模仿的对象。平时的课堂板书,批改作业,都应该注意规范书写的姿势、安排好字的结构,注意字的笔顺,展示给学生的应该是一个个端端正正的汉字。
在指导学生写字时,教师要在黑板上画好的田字格中示范,向学生展示写字的全过程。对于较复杂的笔画,如勹、乙等,要指导转折和笔的走向变化等。这样一笔一笔地写,一笔一笔地讲,一笔一笔地教,对每个字中笔画特点,如横、竖的长短与右斜,撇、捺的平斜与长短,点的向背与大小等作具体指导。
要养成一个好的写字习惯是非常不容易的,学生习惯的形成是一个不断积累、螺旋上升的过程。教师要处处事事严格要求自己,敢于正视自己,解剖自己。凡要求学生做到的,教师必须首先做到,给学生树立好的榜样;凡要求学生不做的事教师本身坚决不做,以免给学生留下坏的影响。
父母是孩子最早的老师。父母的行为本身就是对孩子的一种教育。因此,父母应该以身作则,用自己的实际行动去影响孩子,让他们学会做人做事。
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本文由作者笔名:科教小U 于 2024-05-05 10:46:41发表在中视教育资讯网官网,本网(平台)所刊载署名内容之知识产权为署名人及/或相关权利人专属所有或持有,未经许可,禁止进行转载、摘编、复制及建立镜像等任何使用,文章内容仅供参考,本网不做任何承诺或者示意。
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